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Curso / Módulo 09 Lección 6 de 7
Índice del módulo
  1. 01La secuencia de una operación14 min
  2. 02Contexto e hipótesis15 min
  3. 03Zona, liquidez y estructura16 min
  4. 04Confirmación y entrada16 min
  5. 05Invalidación, riesgo, gestión y salida18 min
  6. 06Tres ejemplos pedagógicos22 min
  7. 07Cuándo no operar (no trade)14 min
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Módulo 09 · Lección 06 · Intermedio · 22 min · Academy

Tres ejemplos pedagógicos

Tres sesiones de NQ/MNQ recorridas etapa por etapa con la secuencia completa. Una continuación que se construye bien y termina en stop. Una reversión que se construye bien y llega a objetivo. Y un día en el que la secuencia se detiene en la etapa 2 y no se opera. Los tres son ejemplos pedagógicos, no un historial, y los resultados están en R.

Qué vas a aprender
  • Cómo se recorren las doce etapas en una sesión real, con horas y precios concretos
  • Que una operación bien construida puede terminar en stop sin que haya habido error
  • Cómo se construye una reversión y por qué exige más que una continuación
  • Qué aspecto tiene un día en el que la respuesta correcta es no operar
Tres ejemplos pedagógicosEjemplo (a) en NQ 5M/1M: OB de 15M en discount sobre el PDL, barrido de equal lows y PDL, MSS en 1M con FVG, entrada limit, stop bajo el mínimo del barrido, y la vela que ejecuta el stop 18 minutos después. Esquema técnico propio generado por código; no representa una operación real.Tres ejemplos pedagógicosEjemplo (a) en NQ 5M/1M: OB de 15M en discount sobre el PDL, barrido de equal lows y PDL, MSS…LHHLHHHLHHEsquema técnico propio generado por código; no representa una operación real.
Tres resultados simulados con el proceso como criterio.

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