Módulo 03 · Lección 09 · Intermedio · 17 min · Academy

Construir contexto: la narrativa del día

Tienes las piezas: estructura en dos capas, rupturas, displacement, liquidez y dónde se acumula, niveles de referencia, barridos, premium y discount. Sueltas no sirven. Esta lección cierra el módulo enseñando a juntarlas en un relato corto y verificable de lo que el mercado ha hecho y de lo que le falta por hacer. Y enseña algo igual de importante: reconocer los días en los que ese relato no existe.

Qué vas a aprender
  • La diferencia entre contexto (inventario) y narrativa (relato) y por qué necesitas los dos
  • Los cinco ingredientes que entran en la narrativa del día y en qué orden se miran
  • Una plantilla de cuatro frases para escribir la narrativa antes de la apertura
  • Cómo la narrativa produce una hipótesis operable y qué le falta para serlo
  • Las señales concretas de que hoy no hay hipótesis, y qué hacer con ese día
Ficha de preparación de sesiónNQ · sesión de Nueva York · ejemplo de cómo se rellena antes de la aperturaReconstrucción ilustrativaCONTEXTOSemanalalcistaDiarioalcista, último mínimo 20.1801 horaretroceso en cursoNIVELESMáximo de ayer20.412Mínimo de ayer20.244Mínimo sesión europea20.268LIQUIDEZPor encima: máximos iguales en 20.410Por debajo: mínimo de ayer, sin tocarLo de abajo lleva más tiempo sin visitarseLO QUE NO SÉSi el retroceso de 1H ha terminadoCuál de los dos depósitos irá primeroQué hará el dato de las 14:30ESCENARIO ABusca el mínimo de ayer (20.244),reacciona y continúa al alza.Confirma: barrido con cierre de vuelta+ rotura del último máximo de 5MESCENARIO BRompe 20.244 con cierre y aceptación.El retroceso pasa a ser algo mayor.Confirma: cierre por debajo ypermanencia fuera durante 3 velasINVALIDACIÓNA: cierre aceptado bajo 20.244B: recuperación de 20.268 con cierreNO OPERAR SI...El precio abre ya dentro del objetivo,o estamos a menos de 10 min del datoReconstrucción ilustrativa con fines educativos; precios simulados.
Ficha de contexto que separa hechos, hipótesis e invalidación.

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